陳綉儀
姓名 陳綉儀
電子郵件
聯絡電話 6550; 1879
職稱 系主任(教授)
主責 物理治療學系
年度 論文名稱
2024 陳?儀(Hsiu-I Chen)*、呂麗華(Li-Hua Lu), 案例故事融入教學對物理治療系學生同理心的影響及同理心與實務能力關係的探討, 物理治療, 2024
2023 Tsan-Hung Chiu、 Chang-Wen Ku、 Tsung-Jung Ho、 Kun-Ling Tsai、 Wei-Ching Hsu、Yu-An Chen、 Hsiu-Chung Ou、陳?儀(Hsiu-I Chen)*, Schisanhenol attenuates oxLDL-induced endothelial dysfunction via an AMPK-dependent mechanism, The American journal of Chinese medicine, 2023
2022 陳?儀(Hsiu-I Chen)、Shu-Yi Fu、 Ting-Wei Liu、 Ya-WenHsieh、 Hui-Ya Chen( Hui-Ya Chen)*, Changes in cognitive-motor interference during rehabilitation of cane walking in patients with subacute stroke: A pilot study, PLoS One, 2022
2022 Hui-Ya Chen(Hui-Ya Chen)*、陳?儀(Hsiu-I Chen)、 Shu-Yi Fu、 Chun-Hou Wang、Ya-Wen Hsieh, Attentional demands of cane-free walking and cane walking in subacute stroke patients who have just learned to walk without a cane, INTERNATIONAL JOURNAL OF REHABILITATION RESEARCH, 2022
2020 陳?儀(Hsiu-I Chen)、朱育秀(Yu-Hsiu Chu)、林宜錚(Yi-Cheng Lin)*, 物理治療實習生之學習類型與問題導向學習表現相關性探討, 物理治療/Formosan Journal of Physical Therapy, 2020
2020 陳?儀(Hsiu-I Chen)、Chih-Yang Huang(Chih-Yang Huang)*, Protective effects of luteolin against oxidative stress and mitochondrial dysfunction in endothelial cells, Nutrition, Metabolism and Cardiovascular Diseases, 2020
2019 周詣倫(Yi-Lun Chou)、陳?儀(Hsiu-I Chen)、林昭宏(Jau-Hong Lin)*, Effects of cycling training on sensorimotor activation and functional recovery of lower extremity in patients with stroke: A preliminary fmri study, 物理治療/Formosan Journal of Physical Therapy, vol.44 no.1 pp.9-18, 2019
年度 書名
2025 陳?儀(Hsiu-I Chen), 神經疾病物理治療學:章節五創傷性腦傷, 華格那, Jan. 2025
2021 胡明霞(Ming-Hsia Hu)、陳?儀(Hsiu-I Chen), 神經物理治療學 (下冊):章節10:中風的物理治療, 禾楓書局有限公司, Mar. 2021
計畫名稱 參與人 計畫期間
11. 運用虛擬物理治療實境,以情境教學法提升對神經物理治療實務能力與自信心的成效 (PMN1142605) 陳?儀(Hsiu-I Chen) 2025.08 ~ 2026.07
物理治療系學生同理心與臨床實務能力關係之探討_融合以病患為中心之數位前導教材及案例導向學習 (PMN1100630 ) 陳?儀(Hsiu-I Chen) 2021.08 ~ 2022.07
7. 虛擬實境應用於物理治療教育與學習成效評量之研究-以物理治療動作評估實作技術為例 (TPR-10701) 陳?儀(Hsiu-I Chen) 2019.08 ~ 2020.07
獎項名稱 頒獎單位
114年創新教案、教材及學習評量競賽 紙本類傑出獎 本校
113年創新教案、教材及學習評量競賽 紙本類特優獎 本校
放式課程聯盟2020開放教育優良課程 財團法人台灣開放式課程暨教育聯盟